L'Histoire

Marché médiéval à Chinon

L'étude de l'histoire est très importante dans les programmes scolaires. L'histoire avec ses héros et ses vilains, donne une identité culturelle aux enfants. De plus, la présence de monuments historiques dans chaque ville et village rend l'histoire plus concrète. Si les enfants français n'apprennent plus par coeur les dates, ils continuent à étudier la chronologie des événements. Cela permet non seulement une meilleure compréhension de l'évolution des faits historiques, de leurs causes et de leurs effets, mais cela leur transmet la notion de continuité, de progrès de la civilisation. L'intérêt des adultes pour l'histoire se manifeste sous beaucoup de formes telles que le nombre important de livres et de films historiques, les émissions de télévision, les fêtes folkloriques qui présentent des traditions et des aspects de la vie d'autrefois, les spectacles sons et lumières retraçant la vie des châteaux, la création d'un grand nombre de musées ou encore la préservation du patrimoine.

Observez bien les photos suivantes avant de compléter ce résumé de l'histoire de France.
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On retrace l'origine des premiers hommes (de Néanderthal) à environ 500 000 avant J.-C. L'Homo sapiens qui leur a succédé savait tailler les pierres. 15 000 ans avant J.-C. les hommes ont peint de belles fresques d'animaux comme dans les célèbres grottes de en Dordogne.

En Bretagne, notamment à Carnac, on trouve de nombreuses pierres mégalithiques, appelées des datant de la période de la préhistoire, il y a 5 000 ans environ. A partir de l'an 800 avant l'ère chrétienne, les Celtes venus de l'est de l'Europe, se sont installés en Gaule où ils ont développé l' en travaillant la terre avec leurs outils en bronze et en .

Cet aqueduc, le pont du a été construit par les après leur invasion de la Gaule, peu avant l'ère chrétienne.

fête gauloise dans un petit village inspirée de la bande dessinée Astérix

Les Celtes devenus des Gaulois ont résisté aux armées de Jules César mais finalement, un de leurs grands chefs, , a rendu ses armes à Alésia en a.v. J.-C.

photos: Jo Schaffer

Pendant les cinq siècles d'occupation, les Gaulois ont adopté les coutumes et la langue de leurs envahisseurs qui leur ont appris à construire des routes, des avec des temples et des pour les jeux de cirque comme celles de Nîmes. Au Vè siècle, se succèdent des invasions de Barbares dont les venus de l'est et dont le terrible chef, Attila, qui semait la terreur, aurait dit que partout où son cheval passerait, l'herbe ne repousserait pas! Un autre chef, celui des venus du nord, Clovis, s'est fait baptiser et a imposé son pouvoir sur un immense territoire. Il est considéré le premier . Après lui, les rois mérovingiens n'ont pas su préserver l'unité du royaume à l'exception du roi Dagobert (rendu célèbre par une chanson enfantine) et Charles Martel qui a pu repousser les Arabes à Poitiers en 732.

En l'an 800, le roi carolingien, , s'est fait couronner empereur et a dominé un très grand empire. Il est aussi connu pour avoir fondé des écoles et avoir fait traduire la bible en latin. A sa mort, ses trois fils se sont partagés son empire.

photo: Thomas Ponterio

Peu après, les Vikings, également appelés les , ont envahi la France et ont obtenu du roi, une province à l'ouest (qui deviendra la ) où ils se sont installés et intégrés. Deux siècles plus tard, en Guillaume le Conquérant ayant battu les Anglais à la bataille d' , s'est imposé comme roi. Saviez-vous que le roi d'Angleterre Richard Coeur de Lion et sa famille sont enterrés en France, à l'Abbaye de Fontevraud et que la devise de la Couronne d'Angleterre est encore aujourd'ui en français: "Dieu et mon droit"? Les linguistes estiment qu'entre 40 et 50% des mots de la langue anglaise viennent du français!!!

Carcassonne à la tombée de la nuit prend un air encore plus mystérieux.

Les temps sont durs. Pour se protéger des envahisseurs et des luttes entre seigneurs, on a construit de grands châteaux forts et des villes entourées de hauts murs, appelés des . Cette ville, , qui se trouve dans le sud de la France près de Toulouse, a été restaurée et est aujourd'hui, un des plus beaux exemples de villes médiévales témoignant de la prospérité des villes grâce au développement du pendant le .

des épées et des armes à feu (des arquebuses) .
photos: Jim Vacinek

Cette église sur la place du village de St Georges de Didonne en Charente-Maritime, est typique des églises du Xème et XIème siècle. Son architecture massive, sa façade sobre, ses vitres et ses voûtes de forme arrondie caractérisent le style . L'Eglise jouait un rôle de plus en plus important dans la société féodale. C'est vers cette époque que les rois et les seigneurs chrétiens ont commencé les pour aller délivrer Jérusalem. Elles dureront jusqu'au XIIIè siècle et auront appauvri les seigneurs et les rois. Malgré ces guerres coûteuses et celle menée par Philippe Auguste contre les Anglais pour les chasser de leurs territoires en France, ce roi capétien (descendant de Hugues Capet) ainsi que ses successeurs, Louis IX (Saint Louis) et Philippe le Bel, ont transformé la France en lui donnant des structures administratives.

La prospérité de cette époque aura permis de grandes innovations en architecture comme en témoigne la cathédrale de située sur l'île de la Citée à Paris. Sa construction, commencée au XIIème siècle, a été terminée au XIIIème siècle. Son architecture de style , crée une impression de légèreté avec ses hautes voûtes en forme d'ogive. Sa façade, très élaborée avec de nombreuses inspirées de la bible, et ses merveilleux très colorés, rivalisent en beauté avec les magnifiques cathédrales de Chartres, de Reims, d'Amiens et de Strasbourg.

Château de Langeais dans la Vallée de la Loire

Cette période a été suivie d'une époque très sombre puisque les rois d'Angleterre, descendants de la fille de Philippe le Bel, ont fait une très longue guerre qui a duré environ, de 1337 à 1453, afin d'obtenir le trône de France. Les Français souffrent alors de la famine, de la peste et de nombreuses défaites (Crécy, Poitiers et Azincourt). Le chevalier du Guesclin (sous Charles V) puis Charles VII, aidé par une jeune fille, , qui délivra la ville d'Orléans, ont gagné plusieurs victoires contre les Anglais qui furent éventuellement chassés de France à l'exception de la ville de Calais. (Les Bourgeois de cette ville avaient dû se rendre et remettre les clés de la ville au début de ce conflit.)

C'est un autre chevalier, le chevalier Bayard, dont on a dit qu'il était "sans peur et sans reproche" qui aida le roi à gagner la bataille de Marignan en pendant les guerres d'Italie. Bien que désastreuses, ces guerres ainsi que la modernisation de l'artillerie rendant les châteaux forts inutiles, ont permis au roi, , et aux seigneurs de se faire construire pendant la période de la , au XVIème siècle, de splendides châteaux situés en particulier dans la vallée de la . Les façades se sont ornées de grandes sculptées qui ont éclairé les belles pièces décorées de magnifiques tapisseries. Ce château, construit par le roi , s'appelle le château de . La splendeur de son toit le distingue des autres, par exemple, Fontainebleau, Azay-le-Rideau et , dont une partie est construite au dessus d'une rivière. François Ier n'a pas seulement invité des artistes comme Léonard de Vinci, pour encourager les Arts, il fonda aussi le Collège de France et imposa la langue française dans les documents officiels.

Ce siècle fut aussi marqué par les guerres de religion entre les catholiques et les protestants. En1572, poussé par sa mère, Catherine de Médicis, le roi Charles IX a fait massacrer les protestants venus à Paris pour le mariage du roi de Navarre, la nuit de la . Pour devenir roi de France, ce dernier, connu sous le nom de Henri IV, s'est converti au catholicisme et a signé l' qui garantissait aux protestants le droit de pratiquer leur religion mettant fin pour un temps, aux guerres de religion. Ce "bon" roi qui voulait que tous les Français mangent "une poule au pot le dimanche", fut assassiné par Ravaillac en 1610. Son fils, Louis XIII et son ministre, le puissant cardinal , continuèrent la lutte contre les protestants rebelles, particulièrement pendant le siège de La Rochelle, capitale des huguenots. Après leur défaite, ils leur accordèrent cependant le droit de continuer à pratiquer leur religion.

La Rochelle, enfermée du côté mer par une digue résista courageusement durant son siège qui dura un an.

Aidé peut-être par les fameux mousquetaires du roi, un autre cardinal, Mazarin, réussit à mettre fin à la révolte des nobles (la Fronde) alors que le nouveau roi n'est encore qu'un enfant et n'a pas encore été surnommé le "roi soleil".

Au XVIIè siècle, au temps de , les villes avaient peu changé depuis le Moyen-Age, la circulation y était difficile et les maisons manquaient de confort. Mais le confort n'était pas un des critères de ce monarque quand il a demandé aux architectes Le Vau et Mansart de construire à , ce palais fabuleux, symbolique de son prestige et de celui de la France dans toute l'Europe. Ce monarque qui se voulait roi de droit divin, et qui a établi la , n' a pas eu la sagesse de son grand-père, Henri IV, et il révoqua . Aidé par un très bon ministre, Colbert, il créa des manufactures, développa le commerce extérieur avec les Indes et l' Amérique. Malgré cela, ses nombreuses guerres ont laissé la France ruinée à sa mort en .

Le XVIIIè siècle, fut aussi appelé le siècle des , en raison de sa vie culturelle qui a fait de Paris, le centre de l'Europe. Les écrits des philosophes et des écrivains comme Montesquieu, , Voltaire et Diderot qui dénoncent les inégalités et remettent en question la monarchie absolue, amèneront les mécontents du régime de Louis XV puis de à s'exprimer violemment.

Devant la vie luxueuse des rois et des nobles, le peuple qui, lui, payait des taxes de plus en plus lourdes pour payer les dettes de l'état appauvri par des guerres coûteuses, s'est finalement révolté pour exiger l' devant l'impôt et l' des privilèges lors de la convocation des Etats Généraux, assemblée composée de la noblesse, du clergé et du . Après la prise de la Bastille qui marqua le commencement de la en , les députés de l' ont écrit ce document intitulé, la et du citoyen. Les disputes entre les députés Girondins, Jacobins et Montagnards (comme Mirabeau, Marat, Danton et ), la fuite du roi, arrêté à Varennes, puis l'opposition extérieure (victoires de Valmy et de Jemmapes) et intérieure (par les Vendéens ralliés aux Chouans) ont conduit le gouvernement révolutionnaire à guillotiner le roi et la reine, , ainsi que de nombreux nobles, prêtres et autres révolutionnaires dont Robespierre et Danton. Malgré ses erreurs, la révolution nous a légué l'abolition de la monarchie absolue et la déclaration de la première , la séparation de l'Eglise et de l'Etat, et le système métrique.

photo: Arlette Prothin

Après les années de qui ont suivi la révolution, c'est un jeune général, devenu consul puis empereur qui apportera une relative stabilité en France à la fin du XVIIIème et au début du XIXè siècle. Malgré de grandes réalisations et plusieurs victoires comme celle d'Austerlitz, dont voici le tombeau, sera finalement battu en Russie puis à Waterloo et exilé à Sainte-Hélène où il mourra. Il aura pu cependant créer de nouvelles structures administratives, les lycées et les , la Banque de France et le , et tout un recueil de lois, le . On lui doit aussi la construction de célèbres monuments qui voulaient rappeler l'Antiquité romaine comme l'église de la Madeleine, et la gloire des empereurs romains victorieux comme au bout de l'avenue des Champs Elysées à Paris.

Le reste du XIXè siècle fut marqué par une série de (parfois sanglantes) en 1830, en 1848 et en (la Commune), de monarchies (Louis XVIII, Charles X et Louis-Philippe, le roi bourgeois) et de deux . Du point de vue économique et social, la France a vécu également de très grands changements d'abord sous l'empire de , neveu du premier, puis sous la è république. La tour Eiffel construite pour l'exposition universelle de 1889 était un exemple de l'utilisation de l'acier que la révolution avait apporté. Cette révolution a aussi transformé les structures de la société en donnant naissance à une nouvelle classe sociale, celle des . Ceux-ci effrayèrent certains gouvernements par leurs requêtes comme le droit de vote, de grève et de former des syndicats. D'autres gouvernements comme celui de Napoléon Bonaparte, et de la è république (amenée par la défaite de l'empereur à Sedan) leur en accordèrent certains. En Afrique et en Asie, la France a développé son empire exploitant les populations sous le prétexte de mission civilisatrice. En France, on comprend que les dialectes régionaux étaient encore parlés et qu'il fallait unifier tous les Français en leur apprenant le français. Jules Ferry a donc fait voter la loi qui a rendu les écoles laïques et . En cette fin de siècle, la France est enfin devenue une démocratie capable de faire face aux crises économiques et politiques (affaire Dreyfus et annexion de l' et de la Lorraine par les Allemands).

Deux fois détruite par les guerres mondiales (1914- , et -), la France a relevé le défi pour se reconstruire et devenir à nouveau la puissance qu'elle avait été. Après avoir mis fin à la Grande Guerre par le traité de en 1919, les Français marqués par les grandes batailles (la Marne et ) qu'ils venaient de vivre, ont dû faire face à des crises économiques dont la grande dépression. Ayant gagné les élections en 1936, les socialistes (Le Front populaire) ont pu améliorer les conditions des travailleurs en leur accordant des congés payés et la semaine de 40 heures. Peu après, les troupes d'Hitler ont contourné la fameuse ligne Maginot et les Français sont vaincus en . Pendant les années d'occupation allemande, la France est divisée géographiquement et politiquement entre ceux qui collaborent (gouvernement de , dirigé par un des héros de la 1ère guerre, le maréchal Pétain) et ceux qui résistent (comme Jean Moulin) encouragés lors de l'appel du 18 juin du général . Au mois d'août 1944, Paris sera libérée grâce aux troupes alliées qui avaient débarqué en en juin. La paix signée, le gouvernement de la quatrième république est faible et incapable de résoudre les conflits dans ses colonies causés par les deux guerres d'indépendance en Indochine (au Viêt-nam) puis en Algérie. De Gaulle rappelé au gouvernement, sera élu président en 58 puis en 65. C'est lui qui créa une nouvelle constitution donnant plus de pouvoirs au président et ainsi fonda la . Il accorda aussi l'indépendance aux colonies en Afrique y compris à l'Algérie, et créa le nouveau Franc. De son empire colonial, la France n'a plus aujourd'hui que des DOM-TOM (des départements et des territoires outre-mer.) Après un boum économique et technologique sans précédent, secoué dans ses valeurs traditionnelles par la révolution des étudiants en mai , (démission du général de Gaulle en 69) le pays se modernisa dans toutes ses structures, économiques, politiques, et comme le montre ce musée sur la photo, le centre dont l'audace architecturale ne cesse de surprendre mais qui attire de très nombreux visiteurs. Clovis avait fait de Paris, sa capitale. Ses successeurs y ont centralisé le pouvoir et la vie culturelle. Aujourd'hui, le programme de commencé sous la présidence de Mitterand, un socialiste, donne plus de aux élus locaux, encourage les compagnies à s'installer en , crée des musées et des théâtres un peu partout et arrête ainsi l' vers Paris qui continue cependant à jouer son rôle de capitale. A la veille du XXIè siècle les Français se disent heureux mais inquiets devant le problème continuel du , (surtout chez les jeunes), et de l'immigration illégale. Les incertitudes causées par leur intégration à l' Européenne les rendent moins enthousiastes ayant de plus en plus le sentiment de perdre leur autonomie et leur identité culturelle, sentiment aggravé par ce que certains appellent l'invasion culturelle américaine. La quête des Français pour améliorer leur qualité de vie et pour se définir continuera au XXIè siècle. Tournés vers l'avenir, ils n'en oublient pas pour autant les leçons du passé.

De nombreux villages recréent les travaux des champs du passé et des danses folkloriques lors de fêtes des battages comme celle-ci à St Georges du Bois, un petit village près de La Rochelle.

A vous!

Observez bien ces photos avant de répondre aux questions.

Cette statue à Paris, représente une grande héroïne française. Pouvez-vous l'identifier et dire ce qu'elle a fait? La fin de sa vie a été tragique. Savez-vous comment et pourquoi elle est morte?

Cette statue de Rodin est celle des Bourgeois de Calais. Savez-vous quel évènement historique cette statue représente?

Pour rire:

Comprenez-vous ces expressions et cette question que les enfants s'amusent à se poser?

Quelle est la couleur du cheval blanc d'Henri IV?

Paris ne s'est pas fait en un jour!

Je m'en moque comme de l'an 40!

Ah la la, il met toujours cent sept ans!

Tu parles d'un coup de Trafalgar!

Voici des phrases célèbres dont certaines sont utilisées dans les conversations encore aujourd'hui. Savez-vous qui a dit quoi?

Philippe VI - Henri IV - Louis XIV - Madame de Pompadour (la maîtresse de Louis XV) - Marie-Antoinette - Napoléon Ier - le général Mac-Mahon (général pendant le 19è siècle) - le général De Gaulle

"Paris vaut bien une messe." et "Je veux que chaque famille mange une poule au pot le dimanche."

"Impossible n'est pas français."

"L'Etat, c'est moi!"

"Après nous le déluge!"

"Qui m'aime, me suive!"

"Vive le Québec libre!"

"J'y suis. J'y reste."

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Films à voir:

Le Retour de Martin Guerre (D. Vigne, 1982) - La Reine Margot (P. Chéreau, 1994) - Cyrano de Bergerac (J-P. Rappeneau, 1990) - Si Versailles m'était conté (S. Guitry, 1954) - La Nuit de Varennes (E. Scola, 1982) - Danton (A. Wajda, 1982) - Germinal (C. Berri, 1993) - La Grande Illusion (J. Renoir, 1937) - Le Dernier métro (F. Truffaut, 1980) - Paris brûle-t-il? (R. Clément, 1966) - Jeux interdits (R. Clément, 1951) - Au Revoir les enfants (L. Malle, 1987) - Monsieur Klein (Losey, 1976) - Milou en mai (L.Malle, 1986) - La Rue Case Nègres (E. Palcy, 1983) - Indochine (R. Wargnier, 1991) - La Bataille d'Alger (G. Pontecorvo, 1965) - Outremer (B. Roüan, 1992) - Un Long dimanche de fiançailles (J-P. Jeunet, 2003) - Joyeux Noël (C. Carion, 2004).

Chansons sur ce sujet:

Le temps des cathédrales (chanson du spectacle Notre-Dame de Paris, 1997).
Malbrough s'en va-t-en guerre (époque de Louis XIV).
Ça ira (chanson de la révolution de 1789 dont une version a été chantée par Edith Piaf).
La Carmagnole (chanson de la révolution de 1789)
La Marseillaise (de Rouget de Lisle devenu l'hymne national).
Le chant des partisans (la version de 1943 sur la Résistance).
Le Déserteur (de Boris Vian, 1954, chantée également plus tard par Serge Reggiani).
Mourir pour des idées (de Georges Brassens, 1972).

Pour en savoir plus:

La Page de la Présidence (dans cette page très utile, vous pourrez trouver des renseignements sur l'Europe et l'euro, le pouvoir exécutif, dans la section Les Institutions vous trouverez le texte de la constitution, les symboles de la république dont l'Hymne national, la Marseillaise que vous pouvez écouter, et dans la section L'Elysée, vous pouvez faire une visite virtuelle du palais présidentiel à 360° etc.)
La page du premier ministre (dans cette très belle page du premier ministre, vous trouverez, entre autres, des infos sur l'histoire, le gouvernement français, des discours, des actualités etc.)
Découvrir la France (Les pages de l'excellent site du Ministère des Affaires étrangères, dans la section La France de A à Z, vous trouverez des résumés de l'histoire de France.)
Le roi Charles V et son temps (excellent site de la Bibliothèque nationale comprenant de très belles enluminures et des infos, entre autres, sur la Guerre de Cent Ans, sur les rois Mérovingiens, Carolingiens et Capétiens dans la section Histoire de France et histoire dynastique)
Charles de Gaulle (général devenu le président qui institua la 5è république)
Treasures from the Bibliothèque nationale de France (site en anglais sur plusieurs périodes de l'histoire comprenant une collection de tableaux et documents)
Quartier français du village planétaire (dans cet excellent site réalisé par Janice B. Paulsen, vous trouverez, entre autres, dans la section Ressources de la civilisation française, des liens sur toutes les périodes de l'histoire et sur des activités.)
Hapax: French Resources on the Web (Vous y trouverez dans la section History, des sites en français sur Napoléon, la première guerre mondiale, des photos, des cartes etc.)

Table des matières

Bibliographie

Monnerie, Annie. La France aux cent visages. Paris: Hatier/Didier, 1996.
Lachiver, Marcel. Histoire CM 1. Des Origines à 1715. Paris: Bordas, 1981.
Lachiver, Marcel. Histoire CM 2. De 1715 à nos jours. Paris: Bordas, 1982.
Miquel, Pierre. La Vie privée des Hommes. Histoire des Français. Paris: Hachette, 1983.
petit Larousse illustré. Paris: Larousse, 1980.